蒙特梭利教学法可分为六个级别：0-3、3-6、6-9、9-12、12-15和15-18。玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）博士将近100年前提出的这一独特的教学哲学旨在最大程度地发展人类潜力，为生活做准备。
学习是一个动态的过程，在此过程中，必须积极参与儿童的整个人格。为了教育整个孩子，我们必须给孩子自由发展身体，情感，智力和精神的能力。
蒙特梭利博士意识到，学习的唯一价值冲动是孩子的自我激励。老师准备环境，指导活动，起到引导作用，并给孩子提供刺激。然后，老师退后一步，观察孩子开始通过他们的“工作”向他人展示自己的情况，这已成为一种动力，而不仅仅是老师的个性。
遵循蒙台梭利哲学，目标是 蒙特梭利潮汐学校 有两个方面：首先，我们认为应该让每个孩子都通过自己的选择体验学习的乐趣，而不是被强迫；其次，我们帮助他完善其自然的学习技能，从而使他的能力得到提高。在将来的学习情况中最多。
