广东福彩网利方法|第5页

2013年3月11日

戏剧表演的好处

广东福彩网利潮汐学校PlayArts夏令营在广东福彩网利环境下将艺术/手工艺品和戏剧结合在一起。以下是戏剧性游戏的一些好处：我们发现戏剧性游戏为幼儿提供了将口语与想象力相结合，模仿和假装的机会。… [阅读更多...]

2013年3月6日

在小学教室中被抚养的小学生与在小学教室中的其他孩子有着明显相似的背景，受到尊重和荣誉对待，并在小学的帮助和支持下成长为自信而称职的学习者… [阅读更多...]

2013年2月26日

帮助养育大自然玩耍的三个技巧 1.给您的孩子“粗野” 良好的自然游乐环境要求保护的土地不是太保护，而是荒野的-至少在儿童看来是这样。这可能是他或她自己的后院，附近的池塘，社区公园中的一个角落，闲置的城市地段或… [阅读更多...]

2013年2月25日

广东福彩网利潮汐日提示旨在帮助成年人更好地了解学龄前儿童的需求。实施的每个技巧都将帮助您的学龄前儿童架起家庭和教室环境。一些4岁以下的孩子可能仍喜欢像以前那样独自玩耍或平行玩耍… [阅读更多...]

2013年2月22日

广东福彩网利潮汐日提示旨在帮助成年人更好地了解学龄前儿童的需求。实施的每个技巧都将帮助您的学龄前儿童架起家庭和教室环境。当其他所有方法都失败时，请幽默。当成年人对自己的错误有幽默感时，… [阅读更多...]

2013年2月18日

根据玛丽亚·广东福彩网利（Maria Montessori）的说法，您的孩子是亿万富翁！是的！孩子天生就有十亿个不同的神经元，它们只是在等待……等待刺激，等待经验并等待连接。广东福彩网利潮汐幼儿社区，为16个月至3岁的儿童提供… [阅读更多...]

2013年2月11日

根据南希女士的课程历史学家以及他们对我们上学时间的确切记录，上课的第100天是2月7日。这是我们基础小学教室里美好的一天。玛丽亚·广东福彩网利（Maria Montessori）强调十进制的具体介绍，包括活动… [阅读更多...]

2013年2月5日

我们的蒙台梭利教育家中有一句话，就是这样说的：“老师找不到蒙台梭利，蒙台梭利找老师。” 在下面的视频中，广东福彩网利潮汐学校的所有者兼小学老师南希·哈顿（Nancy Hatton）讲述了她如何经历广东福彩网利教育的故事。她… [阅读更多...]

2013年1月30日

材料： 18-20张卡片，大约8½” x 3” A broad-tipped pen 制作方法：在每张卡片上，以小写字母打印以下命令：步行，奔跑，坐着，站立，跳，跳，跳过，说话，敲击，唱歌，来这里，坐下，保持挺立起来，躺下，给我拿书，拿起… [阅读更多...]

2013年1月24日

蒙台梭利潮汐学校希望就蒙台梭利教育的理念和应用教育父母。全年，我们举办三个不同的家长教育之夜。我们的第二个教育之夜-“蒙台梭利之手”是1月24日下午6:30。此活动旨在带给父母… [阅读更多...]