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你在这里: 家 / 小学年级 / Feathers of Hope

2011年12月8日

希望的羽毛

斯蒂芬妮女士和 蒙特梭利潮汐初级班 默默无声地唱着歌,向佛罗里达州杰克逊维尔的Shands医院的所有患者传递了希望的信息。

蒙特梭利潮汐 最近,她从Shands医院聘请了艺术治疗师Madaline Wagnor,她和我们的学生一起用粘土制作了羽毛装饰物,挂在医院的圣诞树上。瓦格诺尔说:“其背后的想法是,通过艺术和有意义的经历,将孩子们的希望寄回医院,以帮助患者感觉更好。”

沃格诺通过以下方式培育了这个艺术项目 艾米莉·狄金森(Emily Dickinson) 她鼓舞人心的诗《希望》就是羽毛。

希望是有羽毛的东西
栖息在灵魂中,
并在没有歌词的情况下演唱音乐,
永不停止,

听见大风中最甜蜜的声音。
痛一定是风暴
那可能会扑灭那只小鸟
那保持了很多温暖。

I’我在最寒冷的土地上听到了
在最奇怪的海上
但是,永远不会
它问了我的面包屑。

瓦格纳(Wagnor)发现这首诗是希望之歌在我们心中唱出的完美表达,并认识到儿童的心是最强大的力量,尽管有这种情况,它仍可以使我们活着,使我们前进。狄金森可以说出来,希望就是一只鸟,但是听起来像她那样说起来好多了-希望是有羽毛的东西。这听起来不像孩子说的那样吗?

下次当我发现一条脆弱的鸟羽躺在地上时,我会记住这些美丽的艺术品,并认为,希望永远不会令我们失望。希望是对某些事情的信心期望。然而,希望不仅是鸟本身,而且希望更多地放在羽毛上。我们可以失去一些羽毛而不会失去希望。去引用 玛丽亚·蒙特梭利(Maria Montessori) ,“孩子既是人类的希望,又是人类的希望。”羽毛在路上!

给孩子们总共4个粘土球(Shands 2个,自己2个)。首先,他们将粘土压成光滑的卵石形状。孩子们真的必须专注于他们的形状,如果粘土形成得太薄,他们将不得不从新开始一块新的粘土。

一旦粘土变得光滑且形状正确,孩子们就会挑选出一个线性切割的模具。马德琳(Madeline)女士的羽毛印象。

Madeline女士用银墨水滚动了一个滚筒,然后将墨水在羽毛印上滚动直到完全覆盖。

孩子们把羽毛打入黏土。

这是干燥的。将在顶部放置一个孔,以便将缎带绑在完成的装饰品上。

经过 蒙特梭利潮汐 / 提起下: 小学年级 , 蒙特梭利方法, 蒙特梭利在家 发表评论

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