本月，我们专注于鸟类，陆地/水/天空，与圣帕特里克节相关的季节性对象，然后是弹簧项目。我们也开始引入青蛙和蜥蜴。
三叶草取代了沉着在教室里的心脏，占据了举手。毛毡三叶草毗邻毛毡板，用于计数和唱歌。悬挂工作包含彩虹，四叶三叶草，一罐金和妖精。张贴活动有绿色和金币。三叶草和金币磁铁在一个篮子里穿上和/或脱掉冰箱。
艺术架充满了三叶草/三叶草。有三叶草别针发生活动。我们提供了一种胶合活动，使机会一对一对应于绿点进入开放的圆圈，塑造三叶草。另一个胶合作用是创造彩虹。窗户粘附艺术以三叶草或花的形状可用。粘土一直特别有趣，因为它充满了金色的闪光，看起来像一罐坐在容器里的金色。三叶草绘画将使绘画花卉。
当我们释放瓢虫时，孩子们非常令人兴奋，许多人想要一个瓢虫在手上爬行！由于他们在本月晚些时候开始并被孩子们享受，瓢虫的作品本月将在课堂上继续。
土地/水/天空主题与相应的运输相关，以及不同的动物生活的地方。一项活动具有运输方式，例如汽车，船和飞机，可以对其运行的相应设置进行分类。带有三个部分的布是土地，水和天空。另一个活动有一个感觉片，看起来像河里的土地，孩子们放在水中的动物，在地球上或两者都有。
大多数鸟类可以与天空环境一起飞行，有些人可以在天空，陆地和水之间来回来回生存。还有一只鸟类匹配与各种鸟类一起检查和讨论相似之处和差异。
我们现在在Counting Drop Box中拥有数字7，以及我们的号码书籍和PEG工作的数学架。
很快我们将开始引入春天的迹象，用鲜花，小鸡，鸡蛋，兔子，鸭子和婴儿动物。
歌曲和指纹
一个小，两个小，三个小三叶草，
四个小，五个小，六个小三叶草，
七点，八点，九三个三叶草，
十只小三叶草带给你运气！
舞蹈，舞蹈妖精，
舞蹈，舞蹈妖精，
舞蹈，舞蹈妖精，
为我做一点夹具。
跳，跳妖精，
跳，跳妖精，
跳，跳妖精，
对我有点跳跃。
（替换与拍摄，旋转，捕捉等的其他动作）
在圣帕特里克节，你可能会看到彩虹明亮，
在圣帕特里克节，你可能会看到彩虹明亮，
如果你闭上眼睛，希望假装你是爱尔兰，
在圣帕特里克节，你可能会看到彩虹明亮。
（用金色，三叶草，绿色等更换彩虹明亮的彩虹。）
（曲调：这片土地是你的土地）
这片土地是你的土地。
这片土地是我的土地。
我们一起工作吧
让它变得更好
从高大的绿色森林
清澈的蓝色水域
这片土地是为你和我而制造的。
我是一只小鸟，从我的壳里孵化。
我的头脑来，然后是我的尾巴。
现在我的腿我伸展，我的翅膀我给了一个襟翼，
我飞过飞行，飞，现在你怎么看？
五个鸡蛋和五个鸡蛋，这是十个，
坐在上面是母亲母鸡。
CACKLE，CACKLE，CACKLE，我看到了什么？
十只蓬松的小鸡，可以是可爱的！
我看到了一个小兔子，跳跃，跳。
我说小兔子赢了’你停下来，停止停止。
我看到他的小眼睛眨眼，眨眼，眨眼。
我看到他的小鼻子走了，twink，twink。
我说的小兔子，赢了’t you stay.
然后他看着我，他跳起来！
婴儿鸟类
在天空中，婴儿鸟飞。
（襟翼武器。）
婴儿鸟儿休息。
（杯手和尖塔。）
左边有一根翅膀，
和右边的翼，
（左臂折叠，然后右臂。）
累了的婴儿鸟睡着晚上。
（头上，闭着眼睛。）
5只小鸭子
有一天五只小鸭子出去了，
在山上和遥远的地方。
母鸭叫，
“Quack, quack, quack.”
但只有四只小鸭子回来了
（倒计时，那么所有的鸭子都会回来！）
重要的日子
4月13日： Spring Performance
4月18日： 春节（早期发布）
4月19日： No School
4月22日： 没有学校/教师学院日
我们希望在这些有趣的活动中看到您！
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