的 MTS开放论坛 是一个网络，供家长和MTS教育者联系，讨论和分享以蒙特梭利为主题的想法，并解决教室或家庭环境中发生的任何问题。简而言之，这是一个让现任和准父母提出问题的地方。目的是双重的：首先，通过让我们的老师积极回答您的问题来保持我们社区的繁荣。其次，根据您的问题评估博客组织对您的适合性。
如此说来，论坛现已开放–球权已移交给您。命名。在家中或教室中与蒙台梭利有关的任何问题。直接从我们合格的蒙特梭利教育者那里了解蒙特梭利的哲学和科学推理，为我们开展工作。
运作方式如下：在下面的评论部分中提交您的问题。然后耐心等待。我们将编制一份清单，并请适当的老师回答问题。我们将立即开始在博客上回答提交的问题。
因此，请尽力而为，并努力奋斗。这将是有趣和有益的。我们的开放论坛为您提供最深切的期望的行动计划！
如果您不想透露自己的名字， 请在这里提交您的问题.
请在此处提交您的问题或评论。我们期待着大家的回音！
我们期待着大家的回音！
招收孩子清理或收拾工作的一些提示是什么
以下问题是通过一个未公开的名称发送的：
为什么蒙特梭利在加法后教授乘法？传统学校教加法后减法。根据我的经验，许多小学生似乎都在为这个概念而苦苦挣扎。蒙台梭利对她的方法有何看法？
下小学直属南希女士答复：
蒙特梭利数学的教学顺序是这样的，因为乘法是“just
一个大的附加问题”。因此，蒙特梭利博士认为这是
a natural flow for 这个孩子, making it easy to grasp when introduced
以该顺序。
以下问题也是从一个未公开的名字发出的：
擦洗如何为将来的学者（如阅读，写作和数学）准备孩子？
蒙台梭利潮汐学校的创办人兼主任Kathy Graham回应：
“作为许多实用生活活动之一，擦洗提供了
essential skills that lay the foundation for 这个孩子’s later success
在学校。重要的工作习惯，例如专心，协调，
秩序和独立性的直接发展是
这个孩子’反复参与这些练习。此外，
擦洗还提供了超出预期物理效果的东西
intellectual benefits. It is scrubbing, in particular, that 看到ms to
produce an inner calm in 这个孩子 and a sense of peacefulness, that
when completed, 这个孩子 看到ms to 看到 his classmates in a new
“spiritual light”，对成人的指示更加敏感，并显示
这种特定活动所特有的内部纪律类型。
So as you can 看到, Scrubbing not only prepares 这个孩子 for later
学者，也是人生的成功！”
首席幼儿总监Deanne女士建议：
首先，我们要让孩子成功。这意味着不能将玩具箱或大篮子中存放多个玩具。我们希望孩子了解所有房屋，因此必须以这种方式进行展示。低衬搁板效果最好。其次，成人必须始终如一地模仿玩具的拿起并将它们放回原处。这有助于在孩子中建立强烈的秩序感。如果捡起和收起玩具是孩子的一部分’在这种环境下，它们最终将自然地按照该顺序流动。第三，取笑。如果孩子表现出反抗，您可以通过鼓励之类的话来吸引孩子参加工作，“I’我会捡起红色的碎片，然后捡起蓝色的碎片，” or “Let’s do it together.”这样，您也将打破有助于孩子感到成功的步骤。加班清理将成为他们在家中工作周期的自然过程。请记住，我们想了解孩子。有些孩子比其他孩子有更强的秩序感，因此在处理很多作品时可能需要更多的提醒和更小的步骤。
在家长教育之夜提出了以下问题：
为什么我的孩子每天都要做一条手镯？
凯西女士’s written response:
像“实践生活”一样，蒙特梭利教室中的艺术也有助于发展协调一致的动作，秩序，集中力和独立性。因此，当孩子重复做艺术活动（例如制作手镯）时，他的需要不是多次重复制作产品，而是简单“joy”重复任务并掌握技能。一旦掌握了技能，孩子通常就不会重新参加活动，因为现在新的兴趣和挑战吸引了孩子’的注意。但是，如果孩子确实决定返回活动（即使在发展了技能之后），现在通常是为了简单的放松或我们称之为“放松”的目的“revisiting”作为澄清概念的一种方法，或者在制作手链的情况下，完美的’的手控。因此，在成年人看来“bracelet making”，实际上是孩子内在的东西– what we call “the child’对自我掌握的需求。”
问：为什么蒙特梭利在教字母名称之前先教学生字母的发音？
答：关于为什么我们要发出字母vs.声音的最简单的答案。
字母的名称是因为声音与
语音中的语音，从而为
reading. For example, when saying the name of the 信件c, 这个孩子
听到“see”一开始给人的印象是
信件“s”, and likewise when 这个孩子 names the 信件w, 这个孩子
听到“daa”在开始时，常常认为这是一个“d”. ~ Kathy Graham
我正在研究，可能正在考虑为儿子开设一所蒙特梭利学校。他将在潮汐蒙台梭利之后去哪里？对于他的初中和高中？有没有姊妹学校或类似的学校？
另外，蒙台梭利教学法如何帮助艺术性和口头表达能力强但在数学上确实挣扎的学生？
不幸的是，没有固定的路径。 Montessori博士从年轻的学生开始从事她的工作，后来在她的儿子Mario Montessori的基础课程中工作。尽管杜瓦尔县学校系统确实有一所中学约翰·福特（John E. Ford），但我不知道当地的私立蒙特梭利中学。至于离开蒙台梭利潮汐的孩子去的地方，大多数人在当地的公共机构继续学业，一些父母选择送孩子上私立/私立学校。底线是没有固定的道路，家庭必须根据他们的教育价值观做出决定。
的 Montessori curriculum is designed to assist most learning styles. 的 lessons are presented in a manor of using both visual aids and kinesthetic materials. A Montessori directress that has student that tends to be more artistic and verbal, but not so good at math, will through observations and personal experiences, tailor lessons to meet the needs of 这个孩子. A Montessori directress that has a student that thinks they are not so good at math, will work diligently to empower the student to feel more comfortable with the math curriculum. I would encourage parents to come and observe the Montessori approach in the classroom.
南希·哈顿
小学老师
蒙特梭利潮汐学校
我希望这是一个向蒙台梭利潮汐学校的老师和家长提出更多与家庭有关的问题的合适场所…
我们是学校和区域的新手，并希望为当地的二级托儿服务提供者（保姆，课余后备护理，约会之夜/周末帮助）提供字符参考。我们感兴趣的是找到一个熟悉蒙台梭利概念和理想，协助我们进行课后护理等工作的中年（较成熟，而不是高中或大学年龄的人）。任何人都可以向我们提供前者的联系信息教师，朋友的朋友或本地联系人可能符合此描述？